Junta de consejo tècnico consultivo

Maestros de la escuela "Ing. Òscar Baylòn chacòn" en el taller "Tècnicas grupales y/o individuales para la comprensiòn lectora" Impartido por profesores de USAER 10 Tema que se encuentra marcado en nuestro Proyecto escolar, en el aspecto Pedagògico Curricular para esta reuniòn.

Dinàmica de memorizaciòn y fluidez verbal. Permite desarrollar la capacidad de memoria visual y auditiva. Ejemplo: Decir una cualidad con cada una de las letras del abecedario. "Amo a mi amado porque es: amoroso, bueno, cariñoso, etc.... Estos ejecicios permiten trabajar en el alumno aquellos aspectos que son indispensables para tener una mejor concentraciòn, memoria, visualizaciòn, abstracciòn, congruencia, ampliaciòn de vocabulario, indispensable para la comprensiòn de un texto determinado. Memoria visual: mencional el nombre de objetos siguiendo el orden en que fueron tocados:

Actividades que se sugieren: LA MALETA VIAJERA: En una bolsa poner dos o tres libros para que el niño lleve a su casa con la finalidad de leer, y que tenga la opciòn de elegir cuàl de ellos va a leer. DICCIONARIO PERSONAL: que el alumno elebore un diccionario personal, donde escriba las definiciones de las palabras que el no conoce, primero las busque en el diccionario y despuès copie el significado en el diccionario personal. RECONOCIMIENTO AL ALUMNO QUE LEYÒ MÀS EN EL BIMESTRE, MES, SEMANA, ETC.